“正弦波？”
我看了她一眼。
她抬手把鬓边的碎发拢回耳后，又补了一句，“高中物理还记得一点。”
“对，正弦波。”我说，“复杂的东西可以拆开，也可以还原。数学做的是找出里面那套结构。这套方法通常叫傅里叶分解。”
季修端起茶杯，朝我示意继续。
季道韫点了点头，“听过名字，没认真学过。”
服务员在这时端上蚝仔烙。
铁盘还在滋滋作响，金黄边缘冒着热油，香气把桌上的茶味压了下去。
季修拿公筷切开一块，分到她碗里，又把盘子往我这边推了推。
季道韫低头咬了一小口。我也重新拿起筷子，可话头已经留在桌上，没有散。
隔了一会儿，她问，“那声音从这里传到很远的地方，也还是这些波吗？”
“在空气里是一种，进了设备又是另一种。麦克风把声音变成电信号，发射机再把它送出去。中间会有噪声，会衰减，也会被别的信号干扰。接收那边要做的，是从一堆乱东西里把它找回来。”
“所以你教的通信，就是让人隔得很远，还能听见对方。”
“最简单地说，是。”
“听上去挺浪漫。”
我没忍住笑了，“通信原理的学生一般不这么想。他们只想知道期末考几道题。”
“那是你没这么跟他们讲。”
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