当然这是极度理想情况，实际上这场考试怎么走关键在于优待者，而优待者的关键又在于规则中提到的“校方严正调整选出”，加上这次考试的主题是“思考”，那么理应知道越多的优待者应该就能推理（思考）出其他的优待者。
要不然没有“严正调整选出”的意义，直接随机各班挑三个优待者分在十二个组里，然后把其他非优待者混编进去就ok了，多省事。
不过千夜依旧感到违和，159个人分成十二组，看样子是每个班导都要向十二批人说明一次，教师不嫌麻烦么？有这功夫把所有学生聚集在一起清清楚楚讲完规则或者直接将规则用邮件发给每个人，最后点名宣布分组不就行了？
哪里用得着四个老师连轴转说明十二次。
但出题组明明知道大家集体说明方便还是非要这样安排，那就说明其中应该有什么向学生们隐瞒的深意，或者说希望学生们思考出的深意。
比如学校带学生来度假之前要求必须携带运动服——要上无人岛。
比如还要求必须携带自己的学生终端——要接收重要的邮件，来识别优待者。
这次考试要求第一次讨论必须做自我介绍——也就是必须向众人说出自己的名字。
所以不出意外的话优待者的规律应该藏在每个组组员的名字里，要不然学校不会说“必须xxxx”。
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