下午第一节课，班主任走进教室，身后跟着一个黑袍青年。
学生们抬起头，好奇地打量着这个新来的老师。
他很年轻，看上去不过二十出头，面容俊朗，气质淡然，站在那里像是与世隔绝。
“同学们，这是新来的实习老师，姓苏，教语文。”班主任简单介绍了几句，便离开了o苏旭站在讲台上，目光扫过教室，在徐欣脸上停了一瞬，又在罗峰脸上停了一瞬。
'从今天起，我来教你们语文。”划重点。但有一个要求一-上课不许睡觉。”教室里响起一阵轻笑。可又说不上来哪里不对劲。徐欣也看了苏旭一眼，然后低下头，继续看书。
拿起粉笔，在黑板上写下“苏旭”两个字，字迹遒劲有力，力透纸背。
他的声音不大，却清晰地传入每个人耳中，”我的课不点名，不布置作业，考试不罗峰抬起头，看了苏旭一眼，又低下头去。他总觉得这个新来的老师有些不对劲，她对新老师的印象不错一一年轻，不啰嗦，不像其他老师那样一上来就讲规矩。
苏旭开始讲课，讲的是《赤壁赋》。
没有照本宣科，而是从苏轼的生平讲起，讲到乌台诗案，讲到贬谪黄州，讲到赤壁之下的那场夜游。
他的声音抑扬顿挫，时而激昂，时而低沉，将那个千年前的故事讲得栩栩如生。
学生们听得...
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