他洗漱完下楼买了个包子边走边啃，进教室的时候陈越正趴在桌上补觉，他拉开椅子坐下来，把英语课本翻到最后一页的语法总结，从头到尾过了一遍。
教室里慢慢热闹起来，有人聊天有人抄作业有人趴在桌上继续睡，他把耳朵里的噪音滤掉，目光落在那几页密密麻麻的笔记上。
上课铃响的时候，英语老师抱着一沓卷子走了进来。
教室里安静下来，只剩下翻纸页和笔尖划过纸面的沙沙声。
林浩拿到卷子先把整张扫了一遍——完形填空、阅读理解、语法填空、作文——题型全是这周复习过的。
他深吸一口气，开始下笔。
做到完形填空第三题的时候他犹豫了一下，想了想苏婉语音里说的“看上下文，不能只凭选项”——他把那句话重新读了一遍，选了c。
阅读理解的最后一篇有点绕，他读了两遍，题目问的是“作者的写作目的”，选项有四个，他觉得a和c都对，又看了一遍原文，最后选了c。
作文题目是“给朋友的一封信”，他写得不算快，但该有的结构都有，开头结尾也没跑偏。
交完卷子他抬手看了一眼手表的表盘，离收卷还有五分钟。
他把卷子从头到尾检查了一遍，改了一道语法填空的答案——把“have”改成了“had”。
铃响的时候他合上笔帽，把卷子...
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