之前，他们的选择是要么站队，要么被排挤，现在有了立身之本后，自然有足够的理由当一个闲散王爷……
但是始终有两个皇子之间有很深的隔阂。
因为他们都选择了“故事”，都想成为故事的主人、故事的撰写者……
若是从历史来看，太子若不造反，真不见得是一个昏君，所以，我现在的想法是能帮就帮吧……
直至太阳在阁楼上方画了一个半圆后，我才结束今日的教授。甚至是大臣们都没我这种工作强度。
但这群皇子居然也真的坚持下来了，我原本打算讲授半天便离去的，后来实在是架不住他们的盛情邀请，方才坚持到现在。
在我离去后，一位不怒自威的男子出现在阁楼的二楼。
楼下的皇子们见此纷纷下跪请安。
“武先生的学识如何？”
这群皇子众说纷纭，但总归是赞赏占据了绝大多数。
李承干和李治更是将我奉为神人，李承干的观点偏向于保守，说道：“武先生的学识超过了人间知识的总和，而且每一条都是造福之举。但儿臣还是要说，武先生的思想总归不适应这个时代，他想得太过于简单，例如通过科举招收学子，改善科目设置这些都难以推广开。”
李治却说道：“大哥这句话不对，大唐需要往前走，自然需要改革，正如武先生在晌午吃饭时...
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