这个距离，不远不近，既保持了师生应有的分寸，又不至于太过疏远。
夕阳的光从她身后打来，给她周身镀上了一层毛茸茸的金边，逆光中，她的面部轮廓有些朦胧，但那双看着我的眼睛，却格外明亮。
“最近……复习节奏跟得上吗？”她问，语气很自然，就像随口询问一个学生的近况。
“还行。”我回答，目光不由自主地落在她握着文件的手指上，指甲修剪得很干净，透着健康的粉色，“就是数学和理综的压轴题，还是有点吃力。”
“嗯，那是正常的。最后阶段，稳住基础，攻坚克难。”她点了点头，目光在我脸上停留了片刻，似乎想说什么，又犹豫了一下，最终只是说，“别给自己太大压力，注意方法。”
又是“注意”。这个寒假以来，她似乎特别喜欢对我说这个词。注意休息，注意方法。每一次听到，心里都会泛起那种温热的、被熨帖的感觉。
“知道了，老师。”我低声应道。
我们又沉默了几秒。
走廊里安静得能听到远处操场上隐约传来的体育生的口号声。
夕阳的光线在我们之间静静流淌，空气中的微尘像金色的星屑。
谁都没有动，也没有立刻结束这场短暂对话的意思。
一种微妙而安宁的氛围，在空旷的走廊里弥漫开来。
她的目光再次...
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