王泽杰笑了笑，心说：还好，不太严重。
“能把你的摸底成绩单给我看看吗？”王泽杰道。
“嗯。”吴婷把书桌下的书包拿出来，翻了翻，拿出了一张成绩单。
王泽杰看了看，数学：75分；语文：67分，历史：82分。由于吴婷刚刚升上小学三年级，所以只考数学、语文、历史三科，看完，王泽杰问道：“你二年级期末考试的时候这三科成绩是多少？”
吴婷有些羞愧的道：“数学：93分；语文：89分；历史100分。”
王泽杰点点头，笑了笑，道：“没关系，刚过完暑假，成绩退步是很普遍的，以后慢慢提升就行了。”
“嗯。”吴婷点头道。
“呵呵。”王泽杰把成绩单还给吴婷，道：“时间还很充分，让我们一起努力吧！
现在我们先来学习代数吧！”
“嗯。”
“哥哥，这道题我不会。”
“这个啊！很简单，你看，把这个公式代入这里，然后把另外一个公式代入那里，综合起来，就像灯泡和灯口一样，把灯泡装到灯口上，再打开开关，灯就亮了。”
“嗯。”
王泽杰采取的是一种让吴婷自己发现和解决问题，他所做的，就是将吴婷的思路导入正规，以免吴婷将问题想歪，而这种教学方式也是非常有效，吴婷也感觉到这些题似乎并不是那么难。
其实...
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